中新网新疆新闻9月29日电（富雅青 孙宁 王亮丁）为进一步推进国家教育数字化战略行动，推动教师队伍数字化建设，深入探讨人工智能赋能下的教育教学创新与发展、教师数字素养评价与提升，9月28日，“创新应用 智联未来——第二届高校教师数字素养提升与数字化转型论坛”在新疆师范大学举办。

　　论坛由中国教育发展战略学会未来教育专业委员会、新疆师范大学联合主办，北京外研在线数字科技有限公司协办，教育部教育信息化战略研究基地（华中）支持，吸引了来自24个省份、95所院校的600余名领导和专家学者齐聚一堂，针对高校教师数字素养提升与数字化转型关键问题展开探讨。

　　论坛共分为开幕式、主旨报告、特别活动、专题论坛四个环节。论坛开幕式由新疆师范大学党委常委、副校长（援疆），武汉理工大学党委常委、副校长王世杰主持。

　　开幕式上，中国教育发展战略学会副会长兼未来教育专业委员会理事长、武汉理工大学党委副书记、校长杨宗凯以线上形式发表致辞。他表示，信息技术的演进使教学模式、教学内容和教学评价等方面发生了巨大变革，对教师也带来了挑战。结合三所大学的实践探索，他提出要注重人工智能技术与教育教学的深度融合、持续开展教师数字素养测评与提升工作，建成一支高素质专业化教师队伍，重塑教育生态，推动教育高质量发展。

　　新疆师范大学党委副书记、校长吾满江·艾力代表示，新疆师范大学作为新疆尔自治区重点建设的师范高校，长期以来始终将数字化建设作为高质量发展的重要抓手，大力推进教育数字化转型，持续强化系统设计、课程建设和教师培训，积极探索数字时代教育治理和人才培养新模式。

　　外语教学与研究出版社党委副书记、副总编辑常小玲在开幕致辞中表示，外研社的数字化转型旗舰外研在线，通过“测-评-培-教-研-赛”六位一体的数字化赋能教师发展解决方案，为高校提升教师数字素养找到具象的抓手，并将汇聚合力、持续发力，充分发挥在教育科技、教育资源、教育研究、教育培训等领域的整合优势，服务高校发展，提升教育质量，共同实现建设教育强国目标。

　　会上，疆内外多位专家学者作专题报告，为大家系统分析和讲解了教育数字化转型中的创设路径、AI赋能下的教师素养提升等核心理念，共同分享和探讨智慧教育新模式、教学评价新方式等实践路径和探索心得。

　　在为期一天的论坛中，专家学者们深入探讨了人工智能赋能下的数字素养评价与发展、数字化教学应用创新、教学与教师评价变革、教师培训与赛事提升、人工智能伦理与数字安全等关键问题，为数字化转型背景下的新时期教师数字素养全面提升打开新视角、创设新路径。

　　论坛现场，在全体参会人员的见证下，由中国教育发展战略学会未来教育专业委员会发起，北京外研在线数字科技有限公司支持的“创新应用智联未来——数字化赋能教师发展创新与实践典型案例征集活动”同步启动。活动将全方位、多层次、系统化助推数字化赋能教师发展行动，助力健全高校教师发展支持服务体系，建设新时代高素质专业化教师队伍。

　　本次论坛以丰富实用的新内容、认知升级的新思维以及启迪未来的新知识，全面助推教师队伍数字化建设发展，教师数字素养提升与数字化转型，将为新时期教师队伍建设带来更多机遇，同时也为共创人工智能时代数字教育美好未来凝聚共识与力量。欧洲杯直播